8.c

2020. március 31., kedd

Matematika 8/4 Imre bácsi

Kedves Nyolcadikosok!

A mai órán egy nagyon fontos tananyagrésszel foglalkozunk, ezért, hogy jobban megértsétek az anyagot egy hangos Ppt-t készítettem.

Arra kérek mindenkit, hogy nézze végig! /nem hosszú, 15 percig tart/

Reményeim szerint nem lesz unalmas senki számára, sőt néhányan saját magukra is ráismerhetnek majd a prezentáció során.

Ahhoz, hogy Imre bácsi rég nem hallott kellemes hangját is hallhassátok, a Ppt-t le kell tölteni a gépre és úgy elindítani!

Pitagorasz tétel

Aki még adós a tegnapi dolgozattal, az a mai napon még pótolhatja!

Jó tanulást kívánok!

2020. március 30., hétfő

Sziasztok!

A mai órán folytatjuk tovább a labdás képességfejlesztést kicsit kézilabda specifikusan.
Bemelegítéshez küldök egy videót. Szükséged lesz egy labdára, és némi szabad helyre.

Bemelegítés. Labdás képességfejlesztés videó

Az óra fő feladata: célba dobás egykezes felső dobással.
Feladat leírása: Keress otthon 6 db lapot. Egyenként írd rá, hogy 10, 30, 40, 50, 60, 20. Ragaszd fel az ajtóra vagy a falra, ahogy a képen látod!

Keress egy dobóeszközt! Ez lehet labda, zokni összegöngyölve, plüssállat, papírgalacsin. (A lényeg, hogy olyan legyen, amivel nem vered szét az ajtót.)
Állj az ajtótól 3-4 méter távolságra, és célozd a számokat egymás utáni sorrendben! (10, 20, 30, 40, 50, 60)
Először az jobb kézzel, majd a gyakorlatot hajtsd végre bal kézzel is!
Amikor a sorrenddel meg vagy, Úgy célozd a számokat, hogy az összeg 100 legyen! (Próbálj ki különböző variációkat 4x!)

Nyelvtan Katinéni csoportjának

Kedves Nyolcadikosaink!

Legutóbb belekezdtünk az összetett szavak témakörébe. A feladatot sajnos csak Borbély Laci, Somogyi Márk és Halász Levi küldte el, nekik köszönöm a munkát, a többieknek azonban irgum-burgum… ☹️

Ma továbbmegyünk ezzel a témával.

Az összetett szavak lehetnek alá- és mellérendelők.

Írd fel a füzetedbe a kékkel szedett vázlatot:

Az alárendelő szóösszetételek

Az előtag alanyi, tárgyi, határozói, vagy jelzői viszonyban állhat az utótaggal:

- alanyos: pl.egérrágta – Mi rágta? mennydörgés Mi dörög?

- tárgyas: pl. térdvédő – Mit védő? favágó Mit vág?

- határozós: pl. jólnevelt – Hogyan nevelt? , partraszállás – Hova szállás? gyorsúszó Hogyan?

- jelzős: pl. könnyűzene – Milyen zene?, háromszög – Hány szög? pókháló – Minek a hálója?

Lássuk, mit jelent ez a gyakorlatban!

1. Képezz az alábbi szószerkezetekből alanyos szóösszetételt! (A válaszaid írd le a füzetedbe!)

pl. megrágta az egér ⇾ egérrágta

megette a szú ⇾ szúette

belepte a por ⇾ ....................

meg van tekeredve a nyaka ⇾ .........................

megrágta a moly ⇾ ...........................

2. Alkoss összetett szavakat EBBEN a feladatban!

Írj le az alkotott szavak közül 5-öt a füzetedbe! Vigyázz, ezeket a szavakat mind egybeírjuk!

3. Fotózd le a mai és a múlt órai füzetképed és küldd el a banyai.csabane@vargatamas.hu e-mail címre!

osztályfőnöki

Jó reggelt mindenkinek! Várom a jelentkezéseket!

Matematika 2020.03.30. (105.óra) - András bá

2020.03.30. 105.óra

Pitagorasz - tétel alkalmazása

Hf. ellenőrzés!

Tk.:92.o.47.f.

1.) Tk.:93.o.3-4.példa

2.) Tk.: 94.o.5.példa

3.) Tk.:94.o.48.f.

Ajánlott!!! Tk.: 94.o.49.,50.,51.f.

Holnap dolgozat a Pitagorasz tételből!

Nyelvtan III.30.

Kedves Nyolcadikosaink!

Legutóbb belekezdtünk az összetett szavak témakörébe. A feladatot sajnos csak nagyon kevesen küldték visza. ☹️

Ma továbbmegyünk ezzel a témával.

Az összetett szavak lehetnek alá- és mellérendelők.

Írd fel a füzetedbe a kékkel szedett vázlatot:

Az alárendelő szóösszetételek

Az előtag alanyi, tárgyi, határozói, vagy jelzői viszonyban állhat az utótaggal:

- alanyos: pl.egérrágta – Mi rágta?

- tárgyas: pl. térdvédő – Mit védő?

- határozós: pl. jólnevelt – Hogyan nevelt? , partraszállás – Hova szállás?

- jelzős: pl. könnyűzene – Milyen zene?, háromszög – Hány szög? pókháló – Minek a hálója?

Lássuk, mit jelent ez a gyakorlatban!

1. Képezz az alábbi szószerkezetekből alanyos szóösszetételt! (A válaszaid írd le a füzetedbe!)

pl. megrágta az egér ⇾ egérrágta

megette a szú ⇾ szúette

belepte a por ⇾ ....................

meg van tekeredve a nyaka ⇾ .........................

megrágta a moly ⇾ ...........................

2. Alkoss összetett szavakat EBBEN a feladatban!

Írj le az alkotott szavak közül 5-öt a füzetedbe! Vigyázz, ezeket a szavakat mind egybeírjuk!

3. Fotózd le a mai és a múlt órai füzetképed és küldd el a vargatamasblogos@gmail.com e-mail címre!

2020. március 30. Német Erika nénivel

Liebe Schülerin! Lieber Schüler!

Diese Jugendlichen möchten Musik hören und tanzen. Sie gehen aus.
Was sollen sie anziehen? Gib Ratschläge!

Használd a megtanult mondatszerkezetet!
(An deiner stelle würde ich ... anziehen.)
A színessel megadott ruhadarabokat ajánld nekik!

Pl:
Rock → den grauen Minirock
vagy
Jeans → die abgetragenen Jeans

Figyelj arra, hogy a fiúknak és a lányoknak különböző ruhadarabokat ajánlj!
(3 kép = 6 személy → 6 mondat)