Angol - Dóri néni csoportja 2020. április 23.

Good morning everyone!

How are you today? I hope you are all well and happy! J

Let’s start the lesson!

1) Check your answers!

First of all, check your answers in your workbook!
Ellenőrizd le a munkafüzet 35. oldal 4. feladatát.

Pipáld vagy (ha kell) javítsd a válaszaid!

2) Earth Day Quizizz

I hope you read the article about Earth Day. Let’s see what do you remember?
Remélem elolvastátok a Föld napjáról szóló cikket. Nézzük, mire emlékeztek?

Do this quiz on Quizizz!

QUIZIZZ

(Mindenki a saját nevét írja be, hogy lássam, kik töltötték ki a kvízt.)

Szorgalmi:

Készítettem nektek egy Listening feladatot a Föld Napjához kapcsolódóan a lyricstraining oldalon:

LISTENING

Nem kell regisztrálnod az oldalon, ha megkérdezi, hogy szeretnél-e fiókot (account) csinálni, akkor válaszd a ’Maybe later’ opciót és már kezdheted is a feladatot.

Indítsd el a videót, ami alatt látni fogod a szöveget is. A szövegből hiányoznak bizonyos szavak.
Jobb oldalt lesznek a szavak, amikből választani lehet. Ha jól választottál, akkor megjelenik a szó a szövegben és egy zöld pötty jelenik meg alatta. Addig nem mondja tovább a szöveget, amíg nem sikerül eltalálni a jó megoldást (ha újra szeretnéd hallgatni azt a részt, amiben a hiányzó szó van, akkor nyomd meg a videó alatt a bal oldali gombot).

Holnap 10-kor online óra lesz a Microsoft Teamsben! Várlak benneteket! 
Best wishes!

8.C Rajz 2020.04.23. Színátmenet

Beadási határidő: 2020.04.29. (jövő csütörtök) (eddig max. 2x45 perced volt rá!)

Ha NEM működik a "Feltöltés" gomb, küld el e-mailben a fotót: purak.akos@vargatamas.hu

Év végén reklamációt nem fogadok el. Csak indokolt esetben.

Kezdünk!

A mai órán visszatérnék kicsit az egyik tavalyi témára, ami a színkör volt. És kapcsolódik a mostanihoz is, ami egyfajta színátmenet lenne.

Feladat! (2 választható opció létezik)

1. opció: (Csatolok képet hozzá, értelmezd)

Készíts a telefonoddal egy fotót háttérnek. Majd alkoss meg az „emojikkal” (színes jelekkel) egy színátmenetet. Légy kreatív. (De ha nem vagy akkor készíts hasonlót, mint ami a képeken van)

2. opció: (Csatolok képet hozzá, értelmezd)

Keringett a neten egy ilyen feladat és egész tűrhető volt. Készíts egy színkört a lakásban található kisebb tárgyakból.

A telefonosnál a küldés:

Ha kényelmesebb, akkor azonnal megoszthatod az e-mail címemmel, ha kész a digitális kép.

Az e-mail "tárgyának" add meg a neved, vagy tüntesd fel valahol.

Ennél körültekintőbben nem tudom leírni. Jó barátunk a Szövegértés!

A kivitelezésben minimálisan kérd szüleid segítségét! A te képességeid érdekelnek.

Elkészült munkádat láthatóan fotózd be és küld el! Saját névvel, JPG vagy PDF formátumban!

Feltöltés ide!

Angol - Éva néni

Dear Students!

You will have a test tomorrow.
Unit 2.

Here you can find the link to the website of your book, Project 4. Unit 2.
You can find exercises and a model test, too.
You need to have Flash player to be able to do all the exercises.
I think you won't be able to see it on your phone. Try doing it on a PC or a laptop.
If you can't see anything write into the Messenger group and please help eachother with screenshots or something.

Read every article again. Read the new words. Re-read the blog from before the spring break.

You will have an online lesson, too, on Friday at 12 o'clock on Teams. We will start Unit 3. Bring your book.

Be good! BYE!

irodalom

Kedveseim!
Vártam a megjegyzéseket (a blog alján új megjegyzés írása...), de nem sikerült megtalálni a helyet. Próbálkozzatok!

Ez a 3. óra Móricz regényéről.
Megismertük az előzményeket: Misi származását, gondolkodását, vágyait, milyen áhitattal, tisztelettel járt iskolába. Láttuk őt a kollégiumi szoba sarkában vagy a debreceni kollégium kertjében, ahol latint tanult. Iszonyú jelenet szerintem, amikor Böszörményi elveszi a festékjét!!Ugye? Böszörményi meglakol, amikor felfalja Misi csomagjából a cipőkenőcsöt. Ez meg vicces, ugye?
A múlt órán Misi munkáiról és barátairól tudhattunk meg sokat. A bonyodalom az, hogy Misi megteszi a lutrin( a századeleji lottó) Pósalaky úr számait, de a lottószelvény elveszik.
Hol lehet? Még sok szereplőt megismertünk: a Doroghy családot, a Török családot, a tanárok közül néhányat. Mi történhetett? Gyanús valaki?

3. óra (a vastag betűset írd a füzetbe!)    A cselekmény kibontakozása
Misi belebetegszik a lottószelvény elvesztésébe, a barátai összefognak, hogy kiderítsék az igazságot. Orczy apukája kinyomozza, hogy a nyereményt már felvették. De ki?
Misi többször is az igazgató elé kerül egy nap (ami akkoriban szörnyű nagy szégyen). Az igazgató példás, jó gyereknek tartja Misit, nem engedi bántani sem a rendőröknek, sem Violának.
Harmadjára is hívatják, de ez már fegyelmi tárgyalás. Ez a mű tetőpontja!
Misi szinte megnémul a rázúduló vádaktól, a rosszindulatú tanárok gúnyos szavaitól. 
Végül kitör belőle a kiáltás: Nem akarok debreceni diák lenni.

Hf. tk. 117-119. oldal olvasni
Mf.  87/1., 2.   88/3.,4.

Pénteken eljutunk a megoldásig, befejezzük a regényről tanultakat.
Rengeteg összefoglalást, olvasónaplót találsz a googleban, keress meg néhányat!
Addig csináld meg a mf. feladatait, gondolkozz!
Jó munkát!
Katinéni

Matematika 2020.04.22. (114.óra) - András bá

2020.04.22.                        114.óra

Testek - sokszöglapokkal határolt

(Tk.: 105 - 108.o.)

1.)Ha testről beszélünk, akkor a térnek felületekkel körülhatárolt részére gondolunk. Matematikában úgy képzeljük el, hogy ezeknek a határoló felületeknek nincs vastagságuk. Vannak testek, amelyeket — csak síkfelületek (lapok) határolnak. — síklapok és görbe felületek határolnak. — csak görbe felületek határolnak.
Csak síkfelületek által határolt test	Sík- és görbefelületek által határolt test	Csak görbefelületek által határolt test
A testet határoló síklapok a test lapjai. A síklapok találkozását élnek, az élek találkozását csúcsnak nevezzük.    A geometriában a testeknek csak a méretüket és az alakjukat vizsgáljuk. A test felszíne: a test határoló felületének a területe. A felszín jele a képletekben: A.  A felszín mérésekor területet (a határoló felület nagyságát) mérünk. A test térfogata: a körülhatárolt térrész nagyságát jellemzi.. A térfogat jele a képletekben: V
Szabályos test: olyan, sokszöglapokkal határolt konvex test, amelynek élei, élszögei és lapszögei egyenlők. Mindegyik szabályos testet egybevágó szabályos sokszögek határolják. (Ötféle szabályos test létezik. Szabályos tetraéder, szabályos hexaéder (kocka), szabályos oktaéder, szabályos dodekaéder, szabályos ikozaéder)
Szabályos tetraéder
Kocka
Szabályos oktaéder
Szabályos dodekaéder
Szabályos ikozaéder

HASÁB

Ötszög alapú egyenes hasáb
Az egyenes hasáb: olyan test, amelyet két párhuzamos, egybevágó sokszöglap és annyi téglalap határol, ahány oldala van a sokszögnek. A két párhuzamos, egybevágó sokszög a hasáb alaplapja. A többi lap a hasáb oldallapja.  Az oldallapok együtt a hasáb palástját alkotják. Az egyenes hasáb oldalélei merőlegesek az alapra. Lapátló: két, egy lapon lévő, nem szomszédos csúcsot összekötő egyenes szakasz. Testátló: két, nem egy lapon lévő csúcsot összekötő egyenes szakasz. Magasság: A két alaplap síkjának távolsága az egyenes hasáb magassága. A magasság megegyezik az oldalél hosszával. A hasáb felszíne a határoló lapok területének, azaz az alaplapok területének (Ta) és a palást területének (Tp)  az összege: A = 2Ta + Tp A hasáb hálóját kapjuk, ha a hasábot határoló felületet a síkban kiterítjük. Ennek területe egyenlő a hasáb felszínével. A hasáb térfogata: alaplap területe * testmagasság: V = Ta * m
TÉGLATEST   Olyan egyenes hasáb, amelynek alaplapja téglalap. (Minden lapja téglalap.)
A téglatest egy lehetséges hálója.
			A téglatest felszíne: A = 2(ab + ac + bc) A téglatest térfogata: V = abc
KOCKA Olyan téglatest, amelynek minden éle egyenlő.
A kocka egy lehetséges hálója.
		A kocka felszíne: A = 6 a2 A kocka térfogata: V = a3
NÉGYZET ALAPÚ EGYENES HASÁB (NÉGYZETES OSZLOP)    Olyan téglatest, amelynek az alaplapja négyzet.
A négyzet alapú egyenes hasáb (négyzetes oszlop) egy lehetséges hálója.
	A négyzetes oszlop felszíne: A = 2a2 + 4am A = 2a (a + 2m) A négyzetes oszlop térfogata: V = a2  m

 

2.) Gyakorlás - feladatok

     Játék

    

Hf.: Tk.:108.o.77.f.

Ide töltsd fel!

Testnevelés-Sportjátékok:kosárlabda 2020. 04. 22.

Sziasztok!

Folytatjuk a kosárlabdás részt. Az óra menete szintén hasonló lesz, mint a tegnapi.
Mielőtt nekilátnál a feladatoknak, melegíts be! Szükséged lesz egy labdára vagy vizes palackra.
bemelegítés videó


Az óra fő részéhez szintén három videót küldök.
Amire szükséged lesz ma is, az valamilyen labda, de ha van kosárlabdád otthon, az még jobb.
Labdakezelés videó 2
Labdavezetés videó 2
Dobás palánk nélkül videó 2

A feladatok után végezz nyújtás vagy egyénileg, vagy a  VIDEÓ alapján.

Jó mozgást!

Szilvi néni

Próbateszt SzÉva nénivel

Hahó Gyerökök!

Legyetek szívesek tesztelni EZT !

Köszönöm! 😘

Éva néni